Para los docentes, psicólogos, médicos y padres de familia ha sido
difícil trascender ese paradigma que estigmatiza a los niños con Necesidades
Educativas Especiales haciéndolos ver como fenómenos que deben ser atendidos de
manera diferente. Homogenizar la
educación es esperar que todos los niños aprendan de la misma manera y al mismo
ritmo, pero actualmente se han hecho muchas investigaciones que buscan
contribuir a un desarrollo sano de estos chicos que no son diferentes, solo que
aprenden con adecuaciones especiales que responden a sus características particulares.
En las investigaciones se han encontrado valiosos aportes que
buscan apoyar la labor del docente y del padre de familia. Se habla de
tratamiento medico, psicológico y pedagógico,
no nos atrevemos a decir cual es mejor, pero si consideramos necesario
reflexionar sobre el compromiso que tenemos
en la formación de los niños y niñas del mañana, es cuestión de pensar si nos vamos por la vía
fácil o si asumimos el reto de hacer parte de la NUEVA PROPUESTA DE INCLUSIÓN
EDUCATIVA.
excelente vídeo!!
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